Ich habe heute mein drittes Weblog (Blog) zum Thema «E-Portfolio» eröffnet. Während das «bodensee edublog - learning with media & web for the future» ein breites Spektrum meiner Arbeit abdeckt, fokusieren die beiden Blogs «mobileatschool blog» und das neue «e-portfolio blog» ein Thema. Das neue «e-portfolio blog - learning with e-portfolio for the future» (http://e-portfolio.kaywa.ch) widmet sich also dem Thema «Lernen mit E-Portfolios» und soll aufzeigen, wie sich E-Portfolios im Unterricht einsetzen lassen. Wie bei allen Weblogs von Kaywa ist der QR-Code (in Kürze) integriert, und das Weblog lässt sich auch vom Mobiltelefon (http://e-portfolio-kaywa.ch/mobile) aus abrufen.

Für alle Interessierten hier der RSS-Feed zum Abonnieren:
http://e-portfolio.kaywa.ch/rss2/


Quelle: http://e-portfolio.kaywa.ch

Wir freuen uns hier mitteilen zu können, dass die Pädagogischen Hochschule Rorschach mit unserem Blog-Projekt am diesjährigen MEDIDA-PRIX 2006. Mediendidaktischer Hochschulpreis der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. teilnimmt.

Die Projektanmeldung wurde bei MEDIDA-PRIX 2006 unter dem Titel Portfolioarbeit mit einem mobilen eLernreisebuch und einem mobilen ePortfolio mit Studierenden im 1. Semester an der Pädagogischen Hochschule Rorschach in der Kategorie "Digitale Medien in der Hochschullehre" angemeldet.

Wir sind schon heute gespannt auf die Präsentation der zahlreichen Projekte, die im Rahmen der europäischen Fachtagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) dieses Jahr erstmals an der ETH und Universität Zürich stattfindet. Ein wenig hoffen auch wir, als Finalisten an der Prämierung vom 21. September 2006 teilzunehmen :-)

Am 26. Januar 2006 ist im Ostschweizer Tagblatt ein Zeitungsbericht über unsere Vorstudie zum Forschungsprojekt Portfolioarbeit mit einem mobilen ePortfolio-Blog (mPortfolio) mit Studierenden der Pädagogischen Hochschule Rorschach erschienen:

Lernen mit dem Handy
Blogs an der Pädagogischen Hochschule Rorschach
Macht der Einsatz von Weblogs und Handys in der Lehrer-Ausbildung Sinn? Die Pädagogische Hochschule Rorschach PHR macht einen Versuch.
Zur Erklärung: Die Studenten des ersten Semesters der PHR müssen ein Lernreisebuch führen und die eigenen Lernfortschritte und die Erfahrungen, welche sie während der Ausbildung machen, in einem Lernportfolio zusammenfassen.
Mit einer Versuchsklasse wurde nun geprüft, welchen Nutzen moderne Internetanwendungen in der Lehrer-Ausbildung haben können. In der Klasse führten 12 von 24 Studenten ein elektronisches Portfolio mit einem Blog der Firma Kaywa, welcher sich via Internet als auch vom Handy aus benützen lässt. Sechs Studenten der Gruppe «Mobile» arbeiteten auch mit dem Handy. Als Vergleichsgruppe führten die anderen zwölf Studierenden ihr Lernportfolio konventionell auf Papier. «Die Blog-Teilnehmer meldeten sich freiwillig und mussten keine PC-Freaks sein», sagt Projektleiter Martin Hofmann, der die Studie mit zwei Dozenten durchführt. Momentan wertet PHR-Dozentin Andrea Christen die Arbeiten aus. Die Resultate sind noch nicht bekannt. Die Blogs der Studenten konnten aber laufend beobachtet werden, und Christen ist erfreut über deren Qualität.
Wissensaufbau basiere darauf, dass Inhalte wiederholt und in eigene Worte gefasst werden, dies geschehe mit Blogs sehr intensiv, sagt Christen. Eine sprachliche Verluderung wegen des Bloggens sei nichts (sic!) festzustellen. Handy und Internet erweiterten dank der Mobilität den Lernraum, sagt Hofmann. Er glaubt, dass deshalb das eigenständige Lernen gefördert werde. Aber das Bloggen soll weiterhin nur ein Ergänzungs-Tool bleiben. (Bruno Knellwolf)

http://phrblog.kaywa.ch

Ausschnitte: Die Ansichten Studierender

«Ich habe Blogs vorher nicht gekannt. In der PHR habe ich wenig gebloggt, mehr zu Hause, am Wochenende. Am meisten Zeit brauchte ich dafür, die Blogs der anderen Studenten zu lesen. Der Blog gab mir Ansporn, meine Einträge ins Lern-Portfolio regelmässig zu machen.»
Bigna Stucky, PHR-Studentin

«Ich sitze wegen des Bloggens mehr am Laptop. Das ging an der Freizeit weg, nicht an der Schul- und Lernzeit. Der Zeitaufwand ist aber gross. Der grösste Vorteil der Blogs liegt im Austausch untereinander. Man schreibt Kommentare und findet Ideen. Das Bloggen an der Schule hat Zukunft.»
Lukas Sonderegger, PHR-Student

Ein umfangreicherer Zeitungsbericht ist mit dem Ostschweizer Tagblatt geplant, sobald die Ergebnisse der Vorstudie ausgewertet und konkrete Resultate vorliegen. In diesem Zeitungsbericht soll dann auch das weitere Vorgehen geschildert werden sowie das Phänomen des Mobloggens mit den KAYWA-Blogs detailliert beschrieben werden.

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Der Einstieg in das Portal PHRBLOG. das Weblog-Portal der PHR erfolgt über die URL http://ping.phrblog.kaywa.ch .

Aktuell finden sich dort alle Informationen, Links sowie die jeweils vier neuesten Feeds (++ NEUESTE BEITRÄGE) der Studierenden-Blogs zur Vorstudie zum Forschungsprojekt: Portfolioarbeit mit einem mobilen ePortfolio-Blog (mPortfolio) mit Studierenden der Pädagogischen Hochschule Rorschach.

Weitere Informationen finden sich auch auf dem Metablog «mPortfolio», der eine Beschreibung sowie künftig Resultate umfasst.

Das Portal PHRBLOG soll künftig auch für weitere Blog-Projekte der PHR als Schaufenster dienen.

Glücklicherweise konnten Jérome und Roger von der Firma KAYWA AG termingerecht die PHR Blogs (http://name.phrblog.kaywa.ch) für unsere Vorstudie einrichten. Das Eröffnen von neuen PHR Blogs läuft nun über eine passwortgeschützte URL und funktioniert einwandfrei. Ich habe zudem einen weiteren Test-Blog "Martins PHR Blog" unter der Adresse http://martin.phrblog.kaywa.ch eingerichtet. Noch fehlt die Möglichkeit einen Beitrag "privat" oder "public" zu setzen; diese Funktionalität wird allerdings im Verlauf der Woche noch integriert werden. Unter der Kategorie "Lernportfolio" sollen dann eben solche passwortgeschützten Beiträge gepostet werden. Zudem wurde ein Aggregator unter http://phrblog.kaywa.ch aufgeschaltet, der im Verlaufe der nächsten Wochen zur Portalseite ausgebaut werden soll. Jérome und Roger - vielen herzlichen Dank!

In helle Aufregung versetzt hat mich heute die Nachricht von Roger, dass die Angaben auf http://mobile.kaywa.com/p126.html über KAYWA on Orange (noch) nicht stimmen. Dies nicht zuletzt deshalb, weil ich speziell für dieses Projekt die Option "Orange World" für alle 8 Handys abgeschlossen habe, damit wir die Kosten jederzeit im Griff haben. Ich hoffe sehr, dass wir nun doch noch eine Lösung finden, um unbegrenzt auf den PHR Blogs über Orange World surfen zu können. Ansonsten habe ich ein ziemlich grosses Problem... Wer weiss, vielleicht bringt ein neuer Tag wiederum eine gute Nachricht.

Morgen bzw. heute in wenigen Stunden starten wir mit unserer Vorstudie "Portfolioarbeit mit einem mobilen ePortfolio-Blog (mPortfolio) mit Studierenden der Pädagogischen Hochschule Rorschach".

Die Akkus sind zu 100 Prozent aufgeladen, alle Profile eingerichtet und der Zugang zur Kaywa-Homepage getestet.
Heute morgen musste ich leider noch das Sony Ericsson K600i im Orange-Shop in St.Gallen umtauschen, da das Handy auch nach 24 h am Stromnetz immer noch nicht funktionierte. Fazit: Beim nächsten Handy-Kauf zwingend ALLE Mobiltelefone noch im Shop ausführlich austesten: Vertrauen ist gut, Kontrolle halt wirklich einfach besser!
Sicherheitshalber habe ich zudem von allen SIM-Karten eine Kopie der PIN-Codes gemacht.
Zeitaufwand: 5h

Ich habe heute im Orange-Shop in St. Gallen 8 Handys (Sony Ericsson Z520i ) und die notwendigen Abos (Orange Personal und Orange World Option) abgeholt. Davon gehen 2 Handys an die beteiligten Dozierenden und die restlichen 6 Handys erhalten natürlich unsere Testpersonen, die Studentinnen oder Studenten. Für weitere Tests und Erfahrungen habe ich für mich ein UMTS-Handy inkl. Power Option eingekauft. Da ich Sony Ericsson bereits privat nutze, habe ich mich für das Modell "Sony Ericsson K600i" entschieden. Dieses Handy hat ein etwas eigenes Design; je länger ich es angucke, desto besser gefällt es mir aber. Nur funktioniert anscheindend das Laden des Akkus nicht - oh weh.

Das ganze Prozedere im Orange-Shop inkl. Bonitätsprüfung hat gute 3 Stunden gedauert. Die Bedienung war sehr gut und freundlich. Ausserdem habe ich Kaffee und Werbegeschenke in Form von orangen Fussbällen erhalten - die Kids waren begeistert!

Ich bin nun dabei für kommenden Dienstag, 25. Oktober 2005 die Handys für den Start unserer Vorstudie "Portfolioarbeit mit einem mobilen ePortfolio-Blog (mPortfolio) mit Studierenden der Pädagogischen Hochschule Rorschach" vorzubereiten. Das Laden der Akkus dauert noch an...
Zeitaufwand: 5h