Neue Funktionen für Sonys PSP

Sonys PSP (PlayStation Portable) - das zukünftige Game Based Learning Tool - wird neben dem iPod und dem Handy zunehmend auch zu einem valablen Mobile Learning Tool.

Sonys Game-Handheld soll noch dieses Jahr via Softwareupdates um eine ganze Reihe neuer Features erweitert werden. Gleichzeitig kommt eine günstigere Variante auf den Markt.
Dies verkündete Firmenpräsident Ken Kutaragi. Das erste Update sei für Frühling vorgesehen. Es spendiert der PSP einen Flash-Player, Downloadmöglichkeiten für Audio-Podcasts sowie Unterstützung für externe Kamera- und GPS-Module. Letztere sollen ab Herbst verfügbar sein. Das zweite Softwareupdate soll im Sommer erscheinen. Dank ihm kann der Game-Handheld künftig auch Video-Podcasts abspielen. Die spannendste Erweiterung steht für den Winter 2006 bevor. Dann wird die PSP nicht nur Spiele von Memory-Sticks aus booten können, sondern auch Internettelefonie beherrschen. Ausserdem kündigte Ken Kutaragi an, dass die portable Spielkonsole in Europa und den USA billiger wird. Sie soll Ende März in einer «Basic»-Version erscheinen, die um die 300 Franken kostet. (sz)

Quelle: PCtipp-Newsletter vom Donnerstag, 16. März 2006.

Sudoku-Rätsel aufs Handy

Auf EDUBLOG-PHR habe ich bereits einen Beitrag über Sudoku-Rätsel publiziert. Das Herunterladen von Sudoku-Rätseln aufs Handy funktioniert wirklich problemlos:

So laden Sie Sudoku-Mobile aufs Handy:
Senden Sie ein SMS mit dem Text GAME SUDOKU1 an 468. Innert Sekunden erhalten Sie die Service-Mitteilung mit dem Wap-Link zum Spiel. Öffnen Sie den Link, und stellen Sie die Verbindung (Wap/GPRS) her. Schon wird das Sudoku auf Ihr Handy geladen. Jede Sudoku-Serie enthält 10 Zahlenpuzzles.

Viel Spass! Es stehen 10 verschiedene Sudoku-Serien zum Abruf bereit.
- GAME SUDOKU2
- GAME SUDOKU3
- GAME SUDOKU4
usw.

Kosten für eine Sudoku-Serie: 6.20 Franken exkl. WAP/GPRS-Verbindungsgebühren.

www.sudoku.com

Spass macht natürlich auch das Lösen der Sudoku-Rätsel; ist übrigens auf dem Handy wirklich ansprechend gelöst!

Game-Based-Learning: Potentiale?